CIFAL Málaga llevará el programa a centros de la comarca oriental en 2026-2027 para formar a jóvenes y apoyar soluciones basadas en la naturaleza
Regala esta noticia Añádenos en Google Acto de presentación de la iniciativa en la Mancomunidad Oriental-Axarquía. (SUR) 04/10/2026 a las 00:00h.Los escolares de la Axarquía tendrán durante este curso la oportunidad de diseñar sus propias propuestas para mejorar y conservar los ecosistemas de su entorno. ... Cascos Verdes, iniciativa de educación ambiental impulsada por CIFAL Málaga, inicia una nueva etapa en la comarca con un programa que combinará formación en sostenibilidad, desarrollo de microproyectos y voluntariado ciudadano durante el curso 2026-2027.
La formación se dirigirá a estudiantes de entre 11 y 18 años y a profesores de centros seleccionados de la comarca, según la ficha oficial publicada por el Instituto de Naciones Unidas para Formación Profesional e Investigaciones (UNITAR). El programa educativo tendrá ocho horas de duración y combinará contenidos sobre Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible con cinco talleres prácticos y participativos.
Eurofresh y Avocoop financiarán dos microproyectos escolares con 3.000 euros cada uno para actuar sobre ecosistemas de la comarca
Tras esa primera fase, los centros podrán presentar a concurso propuestas basadas en las denominadas Soluciones Basadas en la Naturaleza (SBN). Los proyectos deberán identificar problemas ambientales cercanos a colegios, institutos o comunidades y plantear actuaciones concretas para conservar o recuperar esos espacios. De todas las candidaturas se elegirán dos, que recibirán 3.000 euros cada una aportados por Eurofresh y Avocoop.
La tercera pata será una acción de voluntariado comunitario con participación de estudiantes, familias, empresas, asociaciones y vecinos. «Cascos Verdes nació con la vocación de convertir a los ciudadanos en protagonistas de la protección de la naturaleza», ha explicado Salafranca. La responsable de CIFAL Málaga asegura que el propósito es trasladar ahora ese planteamiento a un territorio concreto e implicar tanto a los centros escolares como al tejido empresarial y a la ciudadanía.
Parque natural
La elección de la Axarquía no es casual. El proyecto pone el foco en una comarca que reúne espacios naturales desde las Sierras de Tejeda, Almijara y Alhama hasta el litoral mediterráneo, además de una importante actividad agrícola ligada, entre otros cultivos, al aguacate y al mango. El objetivo declarado es conectar ese patrimonio natural con el conocimiento y la participación directa de las nuevas generaciones.
Eurofresh aporta además una conexión directa con el territorio. La compañía, dedicada a la agricultura ecológica, cuenta en la Axarquía con la finca El Capitán, que la entidad presenta como origen de la empresa y ejemplo de su modelo de producción orgánica. Avocoop, por su parte, está especializada en la producción y comercialización de aguacate y trabaja con cultivos propios en España y varios países latinoamericanos.
Cascos Verdes no parte de cero. La iniciativa comenzó en 2023 inspirada en los Cascos Azules de Naciones Unidas, pero trasladando la idea de servicio al ámbito de la protección ambiental. En su primera etapa, según los datos facilitados por CIFAL Málaga, más de 4.000 escolares recibieron formación en sostenibilidad y 40 centros educativos presentaron propuestas de conservación y restauración. El programa ha desarrollado posteriormente actuaciones en otros municipios españoles.
El programa acabará con una acción de voluntariado para familias, alumnado, empresas, entidades sociales y vecinos de la Axarquía
CIFAL Málaga forma parte de la red de centros asociados a UNITAR, el Instituto de Naciones Unidas para Formación Profesional e Investigaciones. Creado en 2018, el centro malagueño trabaja en formación vinculada al desarrollo sostenible y a la Agenda 2030 y actúa como espacio de conexión entre administraciones, empresas, organizaciones sociales y ciudadanía.
El programa se desarrollará a lo largo del curso 2026-2027 y concluirá con esa gran acción de participación ciudadana en la Axarquía. La documentación difundida todavía no detalla qué colegios e institutos participarán ni dónde se desarrollarán los dos proyectos seleccionados, decisiones que deberán concretarse conforme avance la convocatoria. El objetivo final es que la formación no termine en el aula y que las propuestas planteadas por los jóvenes puedan materializarse sobre el propio territorio.
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