Sur Vélez-Málaga
Cientos de escolares aprenden sobre pesca en el puerto de Caleta de VélezEl programa de la Diputación permite a alumnos de Vélez y la provincia conocer el puerto, los rederos y la pesca
Regala esta noticia Añádenos en Google La edil de Educación, Lourdes Piña, y el diputado provincial de Educación y Juventud, José Santaolalla Merino, en el recinto portuario de Vélez-Málaga. (SUR)SUR
11/06/2026 a las 11:52h.El puerto de Caleta de Vélez se ha convertido durante las últimas semanas en una gran aula abierta al mar. Cientos de escolares de Vélez- ... Málaga y de otros centros educativos de la provincia están participando en el programa 'El Puerto como Aula', una iniciativa impulsada por la Diputación de Málaga para acercar a los menores al entorno portuario y al sector pesquero de una forma práctica, directa y vivencial.
El programa permite que los escolares conozcan desde dentro el puerto de Caleta, el trabajo de los rederos y la importancia económica y cultural de la pesca
La concejala de Educación del Ayuntamiento de Vélez-Málaga, Lourdes Piña (PP), ha visitado una de las jornadas junto al diputado provincial de Educación y Juventud, José Santaolalla Merino (PP). En esta ocasión, el turno ha correspondido al alumnado del CEIP Andalucía, que se suma a la amplia relación de centros que han participado en la iniciativa durante los meses de abril, mayo y junio.
Piña ha destacado en un comunicado el valor formativo de un taller que permite a los menores conectar con el medio en el que viven. «Se trata de un taller de gran valor formativo para nuestros vecinos de menor edad, puesto que tienen la oportunidad de interactuar con un universo con el que cada día conviven, y al que pertenecen muchos de sus padres y abuelos», ha señalado la edil. La responsable municipal ha recordado que Vélez-Málaga es «una tierra costera, de tradición pesquera» y que conocer esa herencia desde edades tempranas resulta «indispensable».
Formato práctico
La concejala de Educación ha definido la iniciativa como «útil, atractiva y divertida para nuestros alumnos». A su juicio, uno de los principales aciertos del programa es su formato práctico, ya que permite que los niños y niñas aprendan fuera del aula y en contacto directo con el entorno marino. Piña ha subrayado que este tipo de experiencias generan mayor interés y cercanía que una clase convencional.
«Cientos de escolares se han hecho eco de un proyecto muy funcional, con un interesante aprendizaje plenamente dirigido a que nuestros vecinos más pequeños puedan entrar en contacto con el mundo marino», ha argumentado la edil. Según ha añadido, la actividad permite acercarse a la flora y fauna de este ecosistema y también al sector pesquero, «uno de los más relevantes de nuestra economía local».
La jornada combina educación ambiental, tradición marinera y una experiencia lúdica para que los menores cambien la perspectiva habitual de las clases
Por su parte, el diputado provincial José Santaolalla Merino ha incidido en el carácter educativo del programa impulsado por la Delegación de Educación y Juventud de la Diputación de Málaga. Según ha explicado, 'El Puerto como Aula' busca «acercar a los escolares al entorno portuario y al sector pesquero de forma práctica y vivencial», abordando espacios como el área de rederos o el Centro de Interpretación de la Pesca.
Santaolalla ha remarcado que la iniciativa tiene un objetivo claro: fomentar la concienciación sobre el cuidado del entorno marino. La educación ambiental se convierte así en uno de los ejes del programa, junto a la divulgación de los oficios tradicionales y la puesta en valor del puerto como espacio económico, cultural y social.
Catamarán Zostera
Las jornadas se estructuran en tres grandes actividades. La primera consiste en un paseo en catamarán de aproximadamente una hora, una travesía didáctica impulsada por Catamarán Zostera que permite a los escolares disfrutar del mar y observar el litoral desde otra perspectiva. La salida marítima constituye uno de los momentos más llamativos del programa para los alumnos.
La segunda parte de la experiencia se centra en el trabajo de los rederos, uno de los oficios tradicionales vinculados al sector pesquero. Los escolares pueden conocer de primera mano cómo se tejen, reparan y preparan las redes, una labor esencial para la actividad diaria de la flota y que forma parte del patrimonio laboral del puerto caleteño.
El tercer eje de la jornada es la visita al Centro de Interpretación de la Pesca, donde los menores profundizan en la importancia económica y cultural de esta actividad. Este espacio permite explicar la evolución del sector, la relación de Caleta de Vélez con el mar y la necesidad de proteger los recursos marinos para garantizar su sostenibilidad.
Los representantes municipales y provinciales han coincidido en destacar la vocación de 'El Puerto como Aula' como proyecto de aprendizaje y convivencia fuera del colegio. La actividad traslada la enseñanza al propio puerto y permite que los escolares descubran una realidad que forma parte del paisaje diario de Vélez-Málaga, pero que adquiere una nueva dimensión cuando se explica desde sus protagonistas.
Alumnos de numerosos colegios del municipio han participado durante los últimos meses en una actividad que une patrimonio pesquero, mar y educación
En esta edición han participado alumnos de numerosos centros educativos, entre ellos el CEIP Augusto Santiago Bellido, CEIP El Romeral, CEIP José Luis Villar Palasí, CEIP Juan Herrera Alcausa, CEIP La Gloria, CEIP Nuestra Señora de los Remedios, CEIP Las Naciones, CEIP Custodio Puga, Colegio Concertado San José, CEIP Blas Infante, CEIP Vicente Aleixandre, CEIP Genaro Rincón, CEIP Juan Paniagua, CEIP Juan Porras, CEIP San Faustino, CEIP Torrejaral y CEIP Andalucía.
La iniciativa se enmarca en una línea de trabajo orientada a reforzar la relación entre educación, territorio e identidad local. En el caso de Vélez-Málaga, el puerto de Caleta ofrece un escenario especialmente apropiado para mostrar a los menores la relevancia histórica y actual de la pesca, al tiempo que se les conciencia sobre la protección del mar y el futuro de los recursos naturales.
Con este programa, la Diputación de Málaga y el Ayuntamiento de Vélez-Málaga buscan que los escolares no solo aprendan contenidos vinculados al sector pesquero, sino que también comprendan la importancia de conservar el entorno marino. El puerto se convierte así en una extensión del aula, un espacio donde la tradición, la economía local y la educación ambiental se dan la mano frente al Mediterráneo.
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